Cílem je podat dětem pomocnou ruku, aby lépe zvládly přechod z rodinného prostředí do MŠ. Budeme rozvíjet vzájemnou důvěru mezi všemi zaměstnanci a dětmi, aby se děti cítily v prostředí MŠ bezpečně.
Velký důraz bude kladen na adaptaci, rozvoj řeči, prožitkové učení, individuální i skupinovou práci a učení nápodobou. To vše se budeme učit pomocí výtvarných a pracovních činností, pohybových činností a dovedností, zpívání a učení básniček a říkanek.
Tento rok bychom se chtěli zaměřit nejvíce na sebeobsluhu (oblékání, stolování, základní hygienické návyky) a rozvoj zdravého sebevědomí (požádat druhého o pomoc, nebát se mluvit s dospělými…)
Kontakt na třídu – 725 135 403
Nevadí, my to zvládneme. Chceme vám ulehčit vaši domácí práci s dětmi a budeme posílat pár nápadů, co můžete doma společně dělat. Můžete si v předchozích měsících na stránkách naší třídy najít básničky, písničky, nápady pro tvoření. Pokud nebudete mít doma nějaký materiál, který je k tvoření potřeba, nevadí – zkuste improvizovat, děti vám určitě rádi pomůžou a poradí, jako to dělají i nám, některé jejich nápady jsou opravdu skvělé!!!!!!!!!!!!!! Samozřejmě, že vás budeme zásobovat i nápady a náměty novými, ať už to budou Velikonoce, jaro, příroda, zvířátka apod.
Co nás velmi mrzí, že se do konce června už nedostaneme do solné jeskyně. Necháváme tedy na vašem uvážení, co s penězi, máme několik možností:
– vrátíme
– od září nebo října budeme pokračovat (jednalo by se zase o 10 návštěv, takže kdo ještě v jeskyni nebyl, by nic nedoplácel, kdo byl, doplatil by POUZE nové návštěvy – byli jsme asi 5x)
– ???
Obracíme se na vás s velkou prosbou, když jsme se s dětmi viděli naposledy, snažili jsme se je učit, jak správně používat CELÝ příbor a kdy říct slovíčko DĚKUJI a PROSÍM.
Buďte v tomto důslední.
Moc děkujeme
Nápady, jak si s dětmi zkrátit čas – téma Velikonoce – najdete zde: velikonoční-tvoření-s-dětmi
omalovanky-kukando.cz/drak-koron/
Další nápady na Velikonoce: Velikonoční_tvoření2
V měsíci únoru jsme začali chodit do solné jeskyně, kde se dětem velmi líbí. Prvně jsme vycestovali za divadelním představením do KC Klánovice na Kocoura v botách.
V měsíci březnu se kromě nových básniček, písniček a povídání o jaru opět zaměříme na pravidla slušného chování. Poděkování, prosba, zdravení – opakovaně Vás prosíme, abyste nám v tomto byli nápomocní a DŮSLEDNÍ.
Prosíme, při svlékání a oblékání pomáhejte dětem co nejméně. Prosíme také o dodržování včasných příchodů z MŠ, viz výňatek ze školního řádu na nástěnce.
Děkujeme rodičům za vstřícnost a ochotu 🙂
Ilona a Pavla
máme za sebou první půlrok vašich dětí ve školce.
Za tu dobu všichni udělali velký pokrok. Naučili se spoustu básniček, písniček, zvládnou se částečně obléknout, uklízejí po sobě hračky. Při cvičení se snaží napodobit jednoduché pohyby, pomalu se zlepšuje i slovní zásoba.
Od února si sami budou při dopoledních a odpoledních svačinkách mazat pečivo a postupně budeme používat příbor.
PROSÍME, abyste nám v tomto pomohli a dodrželi správné držení lžíce, vidličky a nože. Pro děti to bude těžké, ale jistě to i za vaší pomoci rychle zvládnou.
Dále se chceme zaměřit na zásady slušného chování, jako je zdravení při příchodu a odchodu do/ze školky, umět si o něco říct, PODĚKOVAT a POPROSIT, některé děti tato slovíčka skoro nepoužívají a při příchodu do školky nezdraví, což nás mrzí.
Věříme, že společnou důsledností se nám to všem brzy povede.
Děkujeme.
Hra „Na hlídače“ motivovaná básničkou
Hlídač usnul na lavici,
všichni vrabci na silnici.
Až se zrní nazobáme,
na hlídače zavoláme:
Hlídači, vstávej!
Relaxace: pomalá chůze, děti mávají rukama jako křídly, létají pomalu po třídě až do lehu na zádech a pomalé dýchání
Poslech pohádek – Jak Křemílek a Vochomůrka hráli maličké víle
Rozvoj slovní zásoby – rozhovor na dané téma, popis ptáků podle ilustrací
Vytleskávání, vyťukávání názvů ptáků a jejich zvuků – rozvoj sluchového vnímání
Seznámení s ptáky žijící u nás (vrabec, sýkorka, havran)
„Jak se my schováváme před zimou?“ (oblečení)
„Jak se před zimou chrání ptáčci?“ (načechrají peří, vzduch, ohřívají, drží teplo)
„Jsou všichni ptáci stejní? V čem se liší?“
Krákorala černá vrána
Krákorala černá vrána,
krákorala na havrana:
Milý strýčku havrane, kdy už jaro nastane?
Ťukám, ťukám zobákem, abych probudila zem.
Ťukám, ťukám do sněhu,
bez jídla a noclehu.“
Ťukej, ťukej, milá vráno,
jaro přijde-možná ráno.
Ptáček v zimě
Ptáček volá: Vítku, Jitko,
sypte drobky na krmítko,
čím víc dáte zrníček,
tím víc bude písniček.
Kdo se o mne nepostará,
bez písniček bude zjara.
