Děti si budou postupně osvojovat pravidla třídy. Při výchovné činnosti budou převládat činnosti hudební, hudebně pohybové hry a častější výlety do přírody, zde je zábavnou formou chceme naučit všemu, co se týká chování k přírodě a ekologie.
Naší snahou je, aby se děti cítily v MŠ bezpečně a nacházely zde dostatek inspirace, nápadů, pomůcek a materiálů pro svůj rozvoj.
Kontakt na třídu – 725 135 403
„Kdo pomohl dědečkovi s řepou“ – Pohádka O červené řepě
Co budeme dělat:
Četba a vyprávění pohádky O veliké řepě
– posloupnost děje, popletené obrázky
– obrázkové čtení
– kdo patří do naší rodiny, kteří členové jí tvoří, kdo jsou rodiče, prarodiče, jak se jmenují, kdo je starší, mladší, nejmladší, větší, menší, nejmenší – řazení podle obrázků (přinést fotky rodiny)
Rozvoj řečových dovedností
– rozhovor – proč se domácí zvířata chovají na vesnici a ne ve městě, rozvoj slovní zásoby – tvoření zdrobnělin
Rozhovory s dětmi – Jak rostou rostliny – napodobení pohybem (začínáme v dřepu, postupně si stoupáme až do výponu a vzpažení).
Co všechno potřebují rostliny, k tomu aby rostly, jaké nářadí na zahradu máme doma, z kterého materiálu je vyrobené.
Podle obrázků poznat co to je, k čemu se používá.
Rozhovor s dětmi – jak pomáháme doma na zahradě
Podzimní práce na zahradě MŠ a jeho okolí
Pohyb a hry
Běh mezi řepami – kuželky
Běh okolo kuželek
Přeskakování
Na znamení děti skočí do kroužku
Na znamení děti sednou na míče
Přeskakování míče nebo kroužku
Na znamení dřep v kroužku, vedle
Paty, špičky, celá noha
Poskoky jednou, druhou, oběma nohama
Cvičení s lanem – přetahování v různě velkých skupinkách, cvičení s padákem, se šátky, balančními míči
Hra – Kočku a myš
Pohyb s říkankami podle zvířat (jak se které pohybuje, rozvoj paměti)
Rytmizace básničky, rozklad slov na slabiky
ŘEPA
Řepu tahá dědeček,
za dědečkem babička.
Vnučka měří síly s pejskem,
k tomu mňouká kočička.
Myška se jim jenom směje,
za bříško se popadá,
na zem padá a s ní všichni, je jich velká hromada.
RYTÍŘI
Těšila se řepa, že zasadí ji Pepa.
Chlubila se řeřicha, že už z půdy pospíchá.
Ředkvička se zapýří „My jsme jarní rytíři!“
Co je řepa, jak vypadá, jakou má barvu, proč ji pěstujeme, je pro lidi nebo pro zvířata
– přinést z domova ukázku druhy cukrů
– rozvoj zrakového vnímání, chuti – jakou barvu a chuť má cukr
Pokus rozpouštění cukru ve vodě – kdy se rozpouští rychleji, kdy pomalu, potravinářské barvy – co se změní chuť?? Barva??
Písničky
Šel zahradník do zahrady – spojit s pohybem
Hra na rozvoj předmatematických představ
– vytahujeme řepu – pojmy první, poslední, před, za, mezi, uprostřed…
Která zvířátka pomáhala vytáhnout řepu – práce s obrazovými kartami, třídění zvířata domácí, lesní, ta která žijí na poli
Které písničky, básničky o zvířátkách znáte?
Běží liška
Skákal pes
Kočka leze dírou
Máme rádi zvířata
dramatizace pohádky
Zdravíme všechny rodiče, holky a kluky z Rosniček,
už se na Vás po strašně dlouhé době moc těšíme. Máme pro Vás připravený pohádkový svět, který nás bude provázet celým školním rokem. Pomocí pohádek se dozvíte plno věcí a jako první začneme pohádkou O Budulínkovi. Pro děti a rodiče budou připraveny malé úkoly. Ten první je: prosíme přineste jakoukoliv pohádku, obrázek, věc, omalovánku prostě cokoliv Vás napadne k této pohádce.
Brzy na viděnou Ilona, Helena a nová paní učitelka Veronika
Solná jeskyně
Vrácení peněz nebo pokračování bude probráno na třídní schůzce.
Pozdrav
Dobré ráno, krásný den,
začnem spolu v úsměvem,
pustíme sem čerstvý vzduch.
v zdravém těle zdravý duch.
Stoupneme si vedle sebe,
pohladíš mě a já tebe.
Za ruce se chytíme,
do kolečka chodíme.
Uklízecí
Pořádek tu musí být,
honem hračky uklidit.
Zvedni kostku, auto, míč,
všechno musí rychle pryč.
Na zklidnění
Myši chodí tuze tiše,
protože maj tlapky z plyše.
Tiše myši, šišiši,
ať vás kočky neslyší.
Na mytí rukou
To jsou prsty, to jsou dlaně,
mýdlo s vodou patří na ně.
A po mýdle dobré jídlo
a po jídle zase mýdlo.
Na protažení
Když já se natáhnu,
až na strop dosáhnu.
Když já se skrčím,
do výšky skočím.
Když já si lehnu,
ani se nehnu.
